mashckoff: (Default)
И сотворили школу так, как велел им дьявол.  )

Источник: http://www.radislavgandapas.com/school-sucks/

Собственно говоря, наша совковая школа никому нафиг не нужна с точки зрения предоставления знаний. Знаний она вообще не дает. Вспоминая школу, у нас на всю школу, которую я заканчивал, было три нормальных училки -- наша классная руководительница, математичка и кажется кто-то еще. Причем они были хорошими _вопреки_ системе.

Есть еще мнение о социализации ребенка и лидерстве, но и тут все не так просто. Социализация -- это кружки по интересам и двор а никак не дебил-втретьегодник с соседней улицы.
О лидерстве не скажу, так как о школе я имел низкое мнение и лидером не был. Я ходил на кружки (юных моряков, фото, рисования и гребли) и олимпиады (математика и немного - физика). Смутно помню двух лидеров, одного любящее меня провидение забрало из моего класса в Америку (иначе ктото кого-то покалечил или убил). Второй спился в 20 лет. Пария из техникума нынче отличный врач-фтизиатр на западном побережье США -- как и хотел.

Disziplin und Ordnung? Судя по школе, которую совсем недавно окончили Номер 1 и Номер 2 там нет ни порядки ни дисциплины. Скорее это тюрьма с понятиями. Честное слово, мне кажется что сейчас школа более тоталитарное заведение чем лет 30 тому. Психически неадекватная директриса пыталась забрать у ребенка фотоаппарат, училка информатики не знает предмета и получив от номера 1 кучу услуг (смазывал вентиляторы и гонял вирусы 3 года подряд) -- поставила "тройку". Потому что не было рефератов (в это время числил вирусы или подключал работающие клавиатуры). О свем обещании она "забыла".

Скоро мелкие пойдут в школу и снова придется "строить" учителей. Снова придется детям пояснять, что сознательное вранье взрослых -- это норма. Снова буду видеть поддатых педагогов. Буду видеть кражу моих денег и вымогательство...

Эту школу таки создал дьявол!
mashckoff: (Default)
Топ-менеджеры банка "Таврика" покинули страну, предположительно выведя перед этим около $2 млрд, сообщает Новый Регион, ссылаясь на источники в банковских кругах. Власти успели арестовать лишь $2 млн.
Стоит отметить, что банк предлагал вклады под 27% годовых, из-за чего стал походить на финансовую пирамиду. До этого украинские СМИ писали, что в аналогичной ситуации находятся около 50 мелких и средних банков в стране.

Источник: http://korrespondent.net/business/financial/1432243-rukovoditeli-odnogo-iz-bankov-sbezhali-iz-ukrainy-s-2-mlrd-smi

Два часа тому я полагал, что любой человек понимает что банк, который привлекает активы под проценты выше чем процент инфляции (реальный, а не официальный) + прогнозируемый объем роста ВВП на период депозита -- становится на скользкую дорожку пирамиды.
Оказалось что не любой. Это даже не рассказывают в экономическом ВУЗе, по крайней мере во Львове.

Интересно, где-то преподают нормально -- хотя-бы основы экономики???
...Смутно помнится, что в техникуме у нас была "Экономика производства", которую вела замечательная бабулька в годах. Несколько раз мы покупали чай и шоколад и она нам рассказывала про экономику простыми словами, откуда берутся деньги, почему актив равен пассиву и много интересного. Тетка была _исключением_, как я сейчас понимаю.
В универе (НТУУ КПИ) с экономикой было совсем грустно -- тетка слабо понимала предмет и даже прочтение текста вызывало у нее отвращение.

Совсем недавно я был на встрече узкого круга дилетантов, где обсуждался вопрос инфляции и доверия к деньгам -- гривне и иностранной валюте.
Такого простого пояснения я еще не слышал и не читал.
Почему у нас практически нет хороших учебников и книг? Почему даже экономистов этому нормально не учат? Почему экономисты вкладывают свои деньги в банки с нереально высокими процентами? Как получается, что неглупые в общем люди считают деньги важнейшим в жизни, а не просто еще одним инструментом? Почему простые и нужные вещи (деньги) поясняются тяжелым и запутанным языком???


mashckoff: (Default)

Думаю, что образование 3.0 должно быть таким, как говорит Дмитрий Песков.


Q: Каков итог образования будущего?
A: Вместо дипломных работ и диссертаций студент готовит выступление с качественной презентацией и видео. В дальнейшем это выступление загружается в интернет и распространяется по всему миру. Итог обучения ― investor day, когда человек представляет своей проект инвестору, государству или представителям других университетов. То есть тем, кто может взять его на работу или инвестировать в него. Вот когда мы сводим студента и бизнес на investor day ― это и есть завершение образования.

Q: Как долго люди будут учиться?
A: Во-первых, образование станет асинхронным. Сейчас у нас конвейер: каждый обязан проучиться четыре года в бакалавриате, а потом два в магистратуре. Мы считаем иначе. Люди должны поступать в университет командами, причем вступительные экзамены заменяются метаиграми. Если команда работает хорошо, усваивает знания за полтора года, демонстрирует на практике свои возможности и компетенции, проходит investor day, зачем дальше задерживаться в университете? Поэтому каждый будет учиться разное количество лет.

Q: Сколько будет стоить образование будущего?
A: Хороший вопрос. Образование будущего разделится на два вида ― «компьютерное», оно будет дешевым, и «человеческое», оно будет дорогим, потому что знания стремительно обесцениваются, а социальные связи и возможность учиться лицом к лицу будут только дорожать.

Читать полностью >>
mashckoff: (Default)
Украинские учителя должны будут пройти профилактический осмотр у психиатра.
Это постановление Кабинета министров вызвало неоднозначную реакцию среди педагогов - многие из них восприняли это как личное оскорбление.


Я намедни в LJ писал про книгу Джона Тейлора Гатто "Подпольная история американского образования". Так вот, в той книге есть ответ на вопрос "зачем такое":
Прежде, чем вы нанимаете подрядчика для строительства дома, вы, как я могу предположить, требуете детальный план, показывающий, как будет выглядеть законченное строение. Выстраивание детского ума и характера - это то, чем занимается школа, то, чем оправдывается раннее разрушение семейного и общинного обучения. Где задокументированное свидетельство, доказывающее предположение о том, что обученные и сертифицированные профессионалы делают это лучше, чем люди, знающие и любящие этих детей? Нет такого.

И понятно, почему учителя против таких проверок.
mashckoff: (Default)
Там, в [livejournal.com profile] ru_foss  опубликован очередной что-ли высер -- некий такой диалог, высосанный с пальца. "высосан" -- потому как учитель такое не скажет да и пруфлинк не работает,

Я давно такие диалоги слышу и вот что могу сказать
 - олимпиад на Вижуал Бейсике не бывает (ну кроме местечковых каких-то)
 - международные олимпиады это C, C++, Java и Pascal
 - пассаж про свободное ПО -- бред полнейший, это даже во Львове не спрашивают. Потому как откат минобразовцы берут с внедренца, а остальное их не интересует
- и да -- на первую фразу "не отойдем от свободы" отвечать не надо. "оно" за свободу не голосовало, иначе не говорило бы такое.
mashckoff: (Default)
Там, в [livejournal.com profile] ru_foss  опубликован очередной что-ли высер -- некий такой диалог, высосанный с пальца. "высосан" -- потому как учитель такое не скажет да и пруфлинк не работает,

Я давно такие диалоги слышу и вот что могу сказать
 - олимпиад на Вижуал Бейсике не бывает (ну кроме местечковых каких-то)
 - международные олимпиады это C, C++, Java и Pascal
 - пассаж про свободное ПО -- бред полнейший, это даже во Львове не спрашивают. Потому как откат минобразовцы берут с внедренца, а остальное их не интересует
- и да -- на первую фразу "не отойдем от свободы" отвечать не надо. "оно" за свободу не голосовало, иначе не говорило бы такое.

Profile

mashckoff: (Default)
mashckoff

January 2015

S M T W T F S
     1 23
456 78910
1112 13 14 151617
181920 21 222324
25262728293031

Syndicate

RSS Atom

Most Popular Tags

Style Credit

Expand Cut Tags

No cut tags