Тут недавно разговорился с другом о кризисе среднего возраста. О том, что я его не ощущаю (некогда, наверное, страдать этим)... Что это скорее новое явление.
Вспомнили о
( средней продолжительности жизни людей )Кажется, что мы фразы местных социологов о том, что "испокон веков именно бабушки с дедушками передавали жизненный опыт, пока родители работали на поле или рубили дрова в лесу" всего лишь голословные утверждения, с позиции людей 20го века.
С другой стороны, уклад жизни ускорился настолько, что я не могу представить, что именно надо передать детям, а что лучше забыть. Моего деда удивляло то, что спаянный мной компьютер и написанная мной программа находили телефон абонента из списка и наже набирался номер. Дед (да и я) вырос с пониманием, что нужно читать книги в библиотеке, вести дневник книг (чтоб по нему быстро найти первоисточник). Сейчас для этого нужно вспомнить главную идею и пару ключевых слов. Далее - в гугль или спросить у друзей. Будет быстрее в десятки раз. Проживание в тоталитарном государстве привнесло привычку "царь позаботится о ремонте дорог и подъезда в ждоме".
Должен ли я говорить детям о чистописании или достаточно читать и писать в меру разборчиво? Должен ли я прививать привычку иметь дома налички на месяц-два жизни, если область налички явно сокращается? Имеет ли смысл учиться быстрому набору, если интерфейсы мобилок и тд через пять лет будут понимать если не мысли, то начало текста и дополнять его?
Это я к чему? Кажется, что у цивилизации явно появилась проблема массовости долгожителей. И у самих стариков появляются задачи, которых не было лет 100 тому.