Предыдущая заметка о работе с информацией -- тут.
И вот ты дописываешь заметку о том, как делать конспект на полях книги...
Высылаешь товарищу, который обчно читает черновик и говорит "это совсем нудно и сложно"...
А он в ответ "я слышал о книге Адлер 'Как читать книги. Руководство по чтению великих произведений'"...
Ты начинаешь читать и понимаешь, что многое ты прошел сам и в принципе ты молодец. Но в той книге есть даже то, о чем ты еще не думал!
Конечно, я допишу серию заметок -- ведь чтоб потом что-то улучшить, его надо сначала сделать.
Особенность книги в том, что она впервые была издана еще в 1940 году, затем переиздавалась. Но до сих пор она остается классическим трудом по психологии чтения (понятия не имел, что есть такое. Воистину, чтоб что-то понять, надо написать про это книгу или серию заметок -- тут с Гордием Остаповичем не поспоришь).
Первые две главы я проглотил.
Потом отвлекся -- все-же Новый Год и надо устроить детям праздник.
Пока что: язык легкий, но автор перескакивает с темы на тему, совсем как я в блоге про работу с информацией :)
С книгой пока согласен, так как автор делит чтение на три типа: для развлечения, для информации и для понимания. К первому типу относится, например, чтение художественной литературы (ненавижу слово беллетристика!), ко второму – газет и журналов (сюда же следует отнести Википедию и прочее), а к третьему -- серьезные, "великие" книги. И книга именно о чтении третьего типа книг (хотя и газетные вырезки надо уметь читать и обрабатывать для себя).
Согласен я и с положением, что "умно" читать может научиться любой -- в этом нет ничего особо сложного. Надо просто понять принципы и приложить немного труда для усвоения этого.
В общем -- рекомендую эту книгу почитать. Не понравится -- поплюйте в каменты, что именно не понравилось.
Все заметки по этой теме публикуются с тегом "работа с информацией"
Вопросы, замечания, идеи -- прошу в комментарии.