Мое образование

[mashckoff]

Мемуары писать мне еще рано, но предыдущий пост "Письмо ректору" таки навеял вспомнить "мои универститеты".

- Детский сад. Первый день в детском садике, юное дарование смотрит на мир образования наивными глазами 5летнего мальчика, который интересуется новым и даже умеет думать (пускай иногда). Первая прогулка, я стою недалеко открыльца с металлической лопаткой на длинной ручке. Другие разбежались по двору -- кто в песочницу, где выпивохи вечерами пили портвейн, кто за угол здания. Слышу сзади рев Иерихонской Трубы (это я потом узнал, как такой звук называется, а тогда я кажется обосрался. Потом ко мне подбегает тетка-воспитательница и бьет по лицу. От обиды бью лопаткой ей по лицуморде. Кровь, вопли, пришел мой дед и зачем-то милиция. Потом были разборки, без меня в милиции, районо, гороно и у психиатра (водили воспиталку). Оказывается, она устала звать этих дебилов с улицы на обед. Поэтому иногда силой заставляла идти в здание. Ну а так как за всеми не набегаешься, то под раздачу попадали как раз невиновные -- потому что ближе к крыльцу. И все это знали но молчали, так как тетка же воспитуетъ и обучаетъ же!
- В детсадик не ходил. Учила нас с братом бабушка, Царствие ей Небесное! Университетов она не кончала, но будучи дочерью богатых людей, имела неплохие знания в русском, украинском и латыни. Медучилище, законченное перед войной, имело старой закалки учителей и бабушка еще знала риторику (второе место по тролингу в семье) и медицинские знания. Дед работал (до 75 лет), и считал за долг выгуливать нас по городу, рассказывать про геологоию, археологию, химию, кристаллографию и лет в 10 брать "в партию". Только не в КПСС а в геологическую. В 7 лет я промывал песок на Днепре, в 9 на Алтае и в 14 на Ангаре. Был в шахте, в сталеплавильном цехе и географию СССР знал по путешествиям а не по учебникам. Но это я забежал вперед...
- Школа. Уныло шопипец, пардон за мой французский. Читать я научился до школы и сам, потому что "ТАСС уполномочен заявить" шел раз в неделю, а было интересно узнать подробности. К моменту окончания сериала я уже сносно читал, пропуская неинтересное мне. Результат -- Букварь был не интересен. Еще была проблема с пением (я этого не понимал и вообще инструменталки рулят) и рисованием (я же дальтоник). В 6 классе появилась новая математичка. Она мне ставила 2 за отсутствие полей в тетради и пять у доски. В четверти - три балла. Потом требовала, чтоб я пошел на олимпиаду и обещала все исправить. Обманула, как большинсвто советских учителейпедагогов. Правда, повезло с классной руководительницей -- это был Учитель! Ее предмет я учил чтоб сделать ей приятное и потому, что она отлично учила. Минус был ровно один -- с середины 6го класса я почти не ходил в школу а ездил с дедом, в обмен на обещание учиться.
Выперли из пионеров (непонятно за что), стали рассказывать что непионерам нельзя ставить выше тройки. Потом приняли обратно, так как троек у меня не было. Из чистого тролинга отказался носить пионерский галстук. Приняли в ВЛКСМ, в комсомольском написали "Родился в мае 73го, вступил в ВЛКСМ в апреле 73го".
К 8 классу от слова "школа" начиналась идиосинкразия и желание убивать унылых учителей. Спасало, что по моей просьбе меня записывали в разные кружки и не бухтели, когда я их забрасывал. Плюс политинформации -- бабушкины уроки не пропали даром и уже в 10 лет проводил публичные выступления.
После 8го класса, чтоб не сойти с ума от дебилизма, свалил в техникум Радиоэлектроники, тем более что мне это нравилось.
- Технарь. Ко второму курсу появилось понимание, что перподы делятся на две категории. Одни подрабатывают на производстве или имеют хобби (маленький бизнес чинить электронику) и они вменяемые. Другие -- унылые 50летние теоретики, которые учат по книгам 30летней давности. Практического опыта у них нет и учиться у них безыдейно. Чудом окончил технарь.
- Первый ВУЗ, медицинский. Продержался семестр и свалил. А так был бы доктором Хаузом. Только если он лечил соматические болезни у почти всех пациентов, то у меня число трупов было бы больше. И еще я б их калечил психически -- я все более и более ставал тролем. Поступил по просьбе родственников и понял, что никогда не буду заставлять детей идти в ВУЗ, если им не хочется. Слово сдержал, хотя бы на старших детях. В принципе, ничего не могу сказать плохого, но... Покупать методички преподавателей дороже, чем учебники, откуда просто криво перепечатано, все же неправильно.
- Второй ВУЗ технический. Теория из техникума о двух классах преподавателей подтвердилась полностью. Вот только число "практиков" в ВУЗе стремится к нулю. У нас там даже было, что сначала сдали экзамен а потом стали давать теорию. Но сдали все -- так как преподу было пофигу или же он просто потребовал денег. Препод что преподавал системные языки программирования (на примере Pascal) был удивлен, узнав от меня, что циклы в языках программирования начинаются с нуля везде, кроме Паскаля, разумеется.
- Все остальное. Еще было несколько курсов, семинаров, тренингов, посещения открытых лекций в ВУЗах. Для самообразования.
Особо следует отметить лекции в МГУ (1999-2000 гг) и ЛИМ (2010 или 2011 год). Они были интересны сами по себе и преподы были офигенны.
- Еще со старшими детьми прошел по ихним ВУЗам. Это - писец, хотя Львовский универ все же лучше Политеха. Препод не смог пояснить за 5 минут "что он читает и какой профит ребенку". Приплыли!

Скажите пожалуйста, это мне так не повезло? И на территории СССР есть нормальные учебные заведения?
Нет-нет, я знаю, что  ЛИМ сейчас не плох. Да и про МГУ слышал, что там есть интересные факультеты.
Но сколько выпускников реально находят работу (за рубежом), сколько приезжают на годовщину ВУЗа и в какие ВУЗы идут настоящие профессионалы просто прочитать свои лекции? Сколько хвастаются "я выпускник!"?